+86-18822802390

Analyse af målefejl og valg af multimeterområde

Apr 25, 2023

Analyse af målefejl og valg af multimeterområde

 

Når du bruger et multimeter til at måle, vil der være nogle fejl. Nogle af disse unøjagtigheder ligger inden for det område af målefejl, som tillades af målerens nøjagtighedsklasse. Nogle er menneskelige fejl forårsaget af misbrug og dårlig tilpasning. Du kan mindske målefejl, hvis du korrekt forstår multimeterets egenskaber og årsagerne til, at målinger går galt, samt når du forstår de passende måleprocedurer og -strategier.
 

En af de faktorer, der påvirker målenøjagtigheden, er menneskelig læsefejl. Selvom det ikke kan undgås, kan det reduceres. Vær derfor meget opmærksom på følgende faktorer, når du bruger:

1 Placer multimeteret vandret og foretag en mekanisk nuljustering før testning;


2 Når du læser, skal du holde et lodret blik på markøren;


3. Hver gang et gear skiftes, skal nuljusteringen til måling af modstand foretages. Når justeringen er mindre end nul, skal du udskifte batteriet med et nyt.
 

4. For at forhindre shunting af menneskekroppens modstand, øget måleunøjagtighed eller elektrisk stød, må du ikke klemme metaldelen af ​​testledningen med dine hænder, når du måler modstand eller højspænding;


5. Efter afladning af elektriciteten, der er lagret i kondensatoren, og måling af modstanden i RC-kredsløbet, skal du slukke for kredsløbets strømkilde. Vi analyserer andre fejl efter at have elimineret læsefejl forårsaget af mennesker.


1. Områdevalg og måling unøjagtighed for multimeter spænding og strøm
 

Multimeter nøjagtighedsvurderinger er typisk opdelt i en række kvaliteter, herunder {{0}}.1, 0.5, 1.5, 2.5 og 5. Kalibreringen af ​​nøjagtighedsniveauet er angivet for DC-spænding, strøm, AC spænding og andre gear med procentdelen af ​​den maksimalt tilladte målefejl X og den fulde skalaværdi for det valgte område. Skrevet som en formel: A procent=(X/fuld skalaværdi) 100 procent 1


(1) Måling af fejlen forårsaget af den samme spænding med et multimeter med varierende nøjagtighed


(2) Fejlen, der opstår ved at bruge et multimeter med flere områder til at måle den samme spænding.
 

Mål 23V standardspændingen ved hjælp af 100V blokken, og multimeteret vil vise en aflæsning på mellem 20,5V og 25,5V. Mål 23V standardspændingen ved hjælp af 25V blokken, og multimeteret vil vise en aflæsning på mellem 22.375V og 23.625V. Ifølge de førnævnte resultater er X(100) mere end X(25), hvilket indikerer, at fejlen ved en blokmåling på 100V er væsentligt større end den for en blokmåling på 25V. Som et resultat, når et multimeter måler forskellige spændinger, varierer fejlene forårsaget af forskellige områder. Gearet med det mindste måleområde bør vælges så meget som muligt i tilfælde af at opfylde værdien af ​​det signal, der skal måles. Målingens præcision øges som følge heraf.
 

(3) Den fejl, der er resultatet af at bruge et multimeters samme område til at måle to forskellige spændinger.


Det kan ses, at den maksimale relative fejl af de målte spændinger på 20V og 80V er væsentligt mere end sidstnævntes. Derfor vil den, der er tættere på den fulde skalaværdi, have mere nøjagtighed, når man bruger det samme område af et multimeter til at måle to forskellige spændinger. Som et resultat, mens spændingen måles, skal spændingen vises over multimeterets rækkevidde med mindst 2/3. Kun på denne måde er det muligt at mindske målefejl.


2. Valg af rækkevidde og unøjagtighed i elektrisk barrieremåling
 

Elektrisk modstand kan måles i intervaller fra 0 til. Et ohmmeter har en ikke-lineær, ujævn og omvendt skala. Det kvantificeres som en procentdel af skalaens buelængde. Derudover er den "centrale modstand" - multiplikatoren af ​​det centrale skalanummer med skalaens buelængde - den indre modstand i hvert område. Strømmen i kredsløbet er halvdelen af ​​fuldskalastrømmen, når den målte modstand er lig med centermodstanden i det valgte område. Skalaens centrum vises med markøren. Ifølge følgende formel er den nøjagtig:
R procent =100 procent (R/centermodstand)...2
 

PEN MULTIMETER

 

 

 

Send forespørgsel