Lidt viden om mikroskopet
1. Når du bruger et mikroskop, hvad er forholdet mellem opløsning og forstørrelse?
Opløsning er evnen til klart at skelne mellem to tilstødende punkter og adskille dem, det vil sige den mindste diameter af et synligt objekt. Det nytter ikke at øge forstørrelsen uden at øge opløsningen, det vil sige, det nytter ikke at øge mikroskopet flere gange, når opløsningen ikke er god, fordi det resulterende billede kan være uklart eller sløret.
2. Hvordan påvirkes mikroskopets klarhed?
"Opløsning" og "kontrast" vil påvirke billedets klarhed. Opløsningen af mikroskopet er den mindste afstand mellem to punkter, der kan skelnes under mikroskopet. Hvis opløsningsværdien for et mikroskop er {{0}}.3 μm, betyder det, at hvis afstanden mellem to punkter er større end 0.3 μm, så kan to punkter skelnes under mikroskop, og hvis det er mindre end 0,3 μm, vil det blive betragtet som ét punkt. Som et eksempel:
Menneskets blotte øje har en opløsning på 200um (=0.2mm) i en afstand på 25cm, hvilket betyder, at hvis afstanden mellem disse to punkter er mindre end 200um, kan vi ikke se klart.
3. Hvordan renser man mikroskoplinsen, hvis den er sløret med tyggegummi?
Metode 1: Tør mikroskoplinsen af med en vatrondel dyppet i absolut ethanol
Metode 2: Brug linserensepapir dyppet i xylen til at tørre linsen af, som er nem at fjerne.
4. Hvor kan et stereomikroskop bruges?
1. I elektronikindustrien er den mest almindelige selvfølgelig printplader;
2. I papirindustrien skal du identificere ægtheden af dokumenter og pengesedler;
3. I tekstilindustrien er inspektionen af bomuldsvæv ikke op til standarden;
4. Detektering af smådele mv.
5. Hvad er det elektroniske okular i et metallografisk mikroskop?
Det elektroniske okular i det metallografiske mikroskop har en opløsning på 1,3-3 millioner pixels, hvilket er velegnet til optagelse med ethvert standard biologisk mikroskop, stereomikroskop og metallografisk mikroskop. Det kan bruges i vid udstrækning i medicinske og sundhedsmæssige institutioner, laboratorier, forskningsinstitutter og gymnasier og universiteter. Biologi, patologi, bakteriologisk observation, undervisning og forskning, kliniske eksperimenter og rutinemæssige medicinske inspektioner, analyse og identifikation af materialer i fabrikker og laboratorier.
